na aula anterior de tecnologias , já apresentámos o nosso resultado final do projecto de cerâmica. aqui está a minha animação:

preparação para o próximo período

na passada sexta-feira , dia 26 de Novembro de 2010 , dirigimo-nos à Lapa , ao centro de apoio aos adolescentes ''APARECE'' e recebemos uma espécie de acção de formação sobre Sexualidade e Drogas e Consumos.

experiências com a plasticina

realizei umas experiências muito básicas com a minha plasticina na aula anterior , para ter um pouco mais a ''noção'' de como trabalhar com a mesma e desenvolvê-la.

aqui estão uns exemplos de duas formas

 parte da frente 1

 parte de trás 2

 parte da frente 2

parte de trás 2

definição de uma peça

numa aula de projecto , estivemos a escolher elementos das passadas formas que realizámos em aguarela e a juntá-los em elementos únicos para chegar ao encontro de uma peça final. estas são as formas que realizei.

aula experimental

em cerâmica , tivemos uma aula experimental. os professores explicaram-nos como trabalhar com barro , quais os tipos do mesmo que existem , quais as ferramentas e técnicas a realizar e demonstrações várias. tivemos oportunidade de ''brincar'' um pouco com o barro , quando os professores terminaram essa apresentação. no final , realizámos um relatório por escrito. seguem-se as fotos da aula.

técnica da bola :

1- modelar uma bola com a pasta

2- perfurar a bola com o polegar

3- apertar os dedos contra o polegar para formar as paredes da peça

4- por dentro , deslisar o barro pelas paredes

ferramentas :

cerrilha - uniformizar o barro

faca - cortar

teques de escavar

teques de modelar

garrote - cortar

rolo da massa - fazer lastras

duas réguas de 7mm - criar a expessura pretendida na peça

rim - alizar o barro

lambujem - colagem de várias formas da pasta cerâmica

técnica da lastra :

1- amassar o barro

2- colocar uma régua de cada lado do barro

3- ir rodando o barro e amassá-lo com o rolo

4- com um rim , uniformizar a peça

5- cortar a lastra

6- sobrepor todas as placas cortadas

7- cortá-las todas do mesmo tamanho

8- colocá-las na foma pretendida

9- realizar cortes para haver um ponto de fixação entre os pedaços

10- aplicar a lambujem nas partes e apertá-las para as fixar

técnica do rolo :

1- amassar o barro

2- dividir o barro em vários pedaços mais pequenos

3- realizar rolos com a palma da mão

4- para a base , utilizar técnica de lastra ou rolo

5- englobar os rolos na peça para a criar

técnica do vazamento :

1- amassar o barro

2- cortar o bloco ao meio e realizar uma marca de um dos lados com a cerrilha como ponto de orientação para alterações futuras

3- marcar uma linha com 1cm de distância do limite

4- utilizar o teque para escavar o barro por dentro

5- aperfeiçoar o interior

6- insisões em toda a volta

7- colocar a lambujem

8- colar um ao outro seguindo a orientação do início

9- realizar incisões

10- colocar a lambujem

11- colocar rolos para melhor apresentação estética

(experiências dos alunos)

mais um pouco de inspiração

e faço colecção destes pacotes de açúcar da nicola que divulgam frases que as pessoas enviam via web para o respectivo site. estes três têm muito que ver com o conceito deste módulo ( ''mas era preciso arriscar .. e tu , o que estás disposto a arriscar ?'' ) e têm-me inspirado tal como o banco de imagens.

''dar largas à imaginação'' ..

em projecto ,  propuzeram-nos a tarefa de realizar ilustrações com aguarela com muita aguada  e cores suaves , e no fim passar por cima com uma caneta preta de ponta fina para delimitar as formas e criar diferentes texturas. criei umas quantas diferentes

representação abstracta e orgânica

numa das aulas da tecnologia (cerâmica) foi-nos pedido para realizar representações abstractas e orgânicas à mão levantada no diário de projecto. tenho aqui algumas das minhas sugestões :

chuva de ideias

ainda na primeira aula do novo módulo , ao desenvolver o coceito realizei mais duas componentes : uma ilustração simples e um pequeno texto a tentar explicar a minha ideia mais pormenorizadamente.

Alargar os conhecimentos

ontem , dia 31 de Outubro de 2010 , fui ao CCB (centro cultural de belém) visualizar o que estava em exposição (já que até ao final do ano a maior parte das visitas é grátis , vale bem a pena aproveitar.

a exposição que  mais importante para mim foi , foi a WARHOL TV , que ''conta'' à base de vídeo a história da carreira deste grande senhor. Warhol foi o criador da Pop Art , daí a sua importância para a minha evolução como artista e até cultural. Recomendo.

Pesquisa de imagens

 

 aqui estão representados fractais e outros tipos de mistura de cores e formas. pesquisei-os baseados no conseito das ''minhas manchas''. todas elas têm algo em comum com essas pequeninas. o caos , as cores , a mistura , a alegria da miscelânea de formas e cores que se compacta em cada imagem.

Um Pormenor

''Mas como eram essas formas''

Essas formas eram rotativas, em minha volta. rondavam-me e eu sentia-me segura, apesar da minha nova forma. faziam-me sorrir de uma certa forma, que não conhecia antes. cada vez que corria ''o risco'' de me sentir infeliz , as formas vinham , as formas contornavam-me de uma forma tão boa , tão grciosa. como uma dança que nuca forma antes vista , que só eu posso ver.

Um Novo Conceito ...

'' ''Mas era preciso arriscar.'' E tu, o que estás disposto a arriscar? ''

Gostava de poder arriscar tudo o que as pessoas gostam e desgostam em mim. gostava de trocar-me toda. de ficar totalmente ''deformada'' aos olhos dos ''deste mundo''. ir para outro mundo, oustra dimensão, onde as pessoas à minha volta são apenas sombras, e a felicidade é porporcionada por uma data de formas irregulares de uma espécie de ''condensado'' de líquidos com gazes muito coloridas, de cores alegres que giram à minha volta e em volta de todos os que me rodeiam. nesse mundo, tudo é bom, tudo é agradável, graças a essas formas.

vídeo de conceitos

Pois bem , este vídeo foi realizado por mim para mostrar na minha apresentação do conceito , mas por motivos ''técnicos'' não o consegui inserir em aula , por isso aqui o mostro ..

Passei cerca de 3 ou 4 dias a filmar pessoas na estaçã da Alameda e do Oriente , em horas de ponta e fiz um ''uploading'' de imagens de palavras de anúncios de rua para inserir no vídeo.

as minhas peças de ourivesaria

 esta peça acima é uma pregadeira que realizei em feltro

 seguindo-se desta peça , também acima , que se trata de um pendente (colar) realizado em feltro também

por último , temos a primeira peça realizada , em aula , que se trada de um anel realizaco com lã , arame e uma bola de feltro colorida.

na primeira aula de tecnologias , houve um conjunto de livos sobre ourivesaria a circular por grupos de alunos e tivemos de realizar esboços relacionados com aquilo que víamos nos livros. estes foram os meus.

exploração de materiais , aula de tecnologia

esta é a pesquisa que tenho feito para encontrar o objecto para ourivesaria (este período). 'como fazer uma lesma sentir-se bonita e feliz ?'